现代快报讯（记者 黄艳）今年的中考化学，试题选材多样，密切联系生活、环境、能源、资源等问题，如空气污染、化学物质与健康、常见的化学材料等；一些与化学相关的社会热点问题的考查，如：可燃冰、C919大型飞机中的金属材料、新元素的定名等。使学生感受到学好化学的必要性及化学科学的进步对改善生活环境、研发新能源、提高生活质量等方面的重大贡献，培养学生关心社会、热爱生活的情感和品质。来看名师如何点评。
保持稳定 紧扣教材 关注素养
南京市秦淮区教师发展中心化学教研员、南京市优秀青年教师、秦淮区学科带头人叶菁老师认为：
2017年南京市中考化学试卷题型稳定、内容基础、关注学科素养同时又紧密联系社会实际。整卷紧扣课程标准和教材，重点考查学生化学学科的基础知识、基本技能和基本方法。试卷以课本素材、基础实验、科学技术、热点问题、生活实际等为背景，重视对学生化学学科素养的考查，尤其加强了初中化学主干知识的考查。
一、保持稳定，重视基础内容的考查
从题型设置、试题内容等方面来看，2017年中考化学试卷延续了2016年学科命题的一贯风格，基础题所占分值仍然较大，选择题部分1~15题考点稳定，都是常见题型，考生能在较短的时间内完成答题，增强了考生的适应性。试卷考查了课本上的重要内容和习题，如：化学实验的基本操作、实验室常见气体的制备、溶液的形成和溶解度曲线的应用、常见酸碱盐的性质和用途、根据化学方程式的简单计算等，突出了对化学基本知识和基本技能的考查。
二、紧扣教材，突出主干知识的考查
命题素材源于教材，重视对课本重点内容的考查，如安全图标、地壳中元素的含量、空气中氧气含量的测定、常见金属的活动性顺序、化学式与化合价、物质的转化等学生熟知的问题；重点考查了教材上的演示实验、探究实验、家庭小实验，如酸碱盐的性质、燃烧与灭火等；同时还考查了课本上基础学生实验，如常见气体的制备、溶液的配制、溶液酸碱性的检验等。学生只要重视课本，了解初中化学主干知识，就可取得较满意的成绩。
三、联系生活，注重化学素养的考查
试卷在实际情景中考查学生的知识和能力。试题选材多样，密切联系生活、环境、能源、资源等问题，如空气污染、化学物质与健康、常见的化学材料等；一些与化学相关的社会热点问题的考查，如：可燃冰、C919大型飞机中的金属材料、新元素的定名等。使学生感受到学好化学的必要性及化学科学的进步对改善生活环境、研发新能源、提高生活质量等方面的重大贡献，培养学生关心社会、热爱生活的情感和品质。
总之，本试卷重视基础，试题的设计有利于考生的正常发挥，也切合中学化学教学的实际。试卷在结构上、教学导向上，起到了很好的传承、延续与发展的作用，充分体现了初中化学教学应立足课本、突出双基、强化实验、兼顾方法的理念。
今年的化学试卷也对即将升入初三的学生的学习以有益的启迪。化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的，化学是人类进步的阶梯，在化学学习中，一定要重视实验、重视方法，要学会欣赏他人的成就、欣赏经典实验、经典发明，从化学史话、化学发明、化学成就中学习做人、做科学。从感谢科学发明、感谢文献，感恩科学家、感恩老师、感恩家人做起。
依据课标教材 体现学科特色
江苏省教学名师、教授级高级教师、玄武区教师发展中心化学教研员陆建源老师认为：
2017年南京市中考化学试卷保持延续性，依据课标、紧扣教材、题型稳定、注重基础、关注能力；以能源、资源、环境保护、生产生活等社会热点问题为素材，重视对学生化学基本知识、基本技能和基本方法的评价。学生对试卷内容比较熟悉，易于上手答题，教材内容所占比重很大。
一、注重基础，彰显学科特色
2017年南京市中考化学试卷坚持以课标为依据，强化了主干知识、重点知识的考查，例如：物质的组成、物质的结构、物质的变化、物质的分类、物质的用途、化学用语、溶解度、金属活动性顺序、身边的化学物质等；试卷还对基本技能和基本方法进行了重点考查，如：常见气体的制取、化学方程式的简单计算、溶液的配制、物质的检验与除杂等。
二、联系实际，体现学科素养
试卷密切联系生产、生活实际，从化学的视角关注社会热点问题，如可燃冰、C919大型飞机中的金属材料、新元素的定名、干冰升华、空气污染、化学物质与健康、常见的化学材料、常见物质的用途等；以教材中物质的制取、检验、除杂为背景，考查学生掌握课本基础实验的能力，如常见气体的制备、溶液的配制、常见物质的检验与分离等；运用实验的方法获取信息，通过比较的方法对获得的图表进行分析、加工，说明并解释相关化学问题，有效地评价了学生的化学学科素养。试题源于教材，选用了教材中的正文、演示实验、探究实验、分组实验、学完本课题你应该知道、练习与应用等内容，通过对教材知识的重组或再现，让学生体验科学探究的过程，学习科学家探究的方法和品质。进一步发挥了教材文本的教学功能。对引导教师在教学过程中教好教材、用好教材，教师和学生阅读、理解课本，具有很好的教学导向作用。
总之，今年试卷延续去年风格，进一步紧扣课标教材、强化基础，突出了化学基础实验的考查。充分体现了化学教学应立足课本，重视基本知识和基本技能的教学，同时更要培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。
